六年级文言文大全例题分析讲解

        很多家长朋友因为自己的孩子快要升入初中，但是孩子的语文文言文成绩却不太理想而感到苦恼，所以说今天我就给大家带来一些关于六年级文言文大全的例题讲解，希望能够帮助到孩子们。

        一、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：

        “吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

        西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

        1、解释字义。

        ①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________

        ③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________

        2、翻译划横线的语句。(2分)

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        3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。

        二．1.①边境。②到。③难道。④凭借

        2.人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗?

        3.对比，立志。

        三.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

        1.解释字义。

        (1)与善人居，如入芝兰之室居：

        (2)如入鲍鱼之肆肆：

        2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?

        3.根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：

近朱者赤，

        4.对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。

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        三．1.居：一起店铺

六年级文言文大全

        2.比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

        3.近墨者黑4.(言之成理即可)

        四.由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日;纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着?常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

        1.翻译下列句子。

        由俭入奢易，由奢入俭难。

        2.这则短文对你有什么启发?请谈谈你的感受。

        四．1.由节俭进入奢侈(是)容易(的)，由奢侈进入节俭(却)困难(了)。2(略)

        五.师旷论学

        晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”

        平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”

        师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?”

        平公曰：“善哉!”

        1.解释字义。

        ①晋平公问于师旷曰②臣安敢戏其君

        ③孰与昧行乎④何不炳烛乎

        2.翻译下列句子。

        (1)安有为人臣而戏其君乎?

        (2)老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?

        3.文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理?

  

        五．1.①向②戏弄③昏暗④点燃2.(1)哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?

        (2)晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?

        3.一个人要有活到才老学到老的精神。

        六.匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

六年级文言文大全

        1.解释字义。

        ①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作而不求偿

        ③资给以书④遂成大学

        2. 翻译下面的句子。

        ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

        译文：

        ②衡乃与其佣作而不求偿

        译文：

        3.出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容

        4.你认为，应该在哪些方面向匡衡学习?

        六．1.①到，此指照射过来②报酬③把④就

        2.①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

        3.凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。

        4.①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。

        ②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

        七.弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰：非然也。

        1.解释字义。

        ①使弈秋诲二人弈②非然也

        ③思援弓缴而射之④虽与之俱学，弗若之矣。

        2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是()

        A.夫战，勇气也B.此则岳阳楼之大观也

        C.甚矣，汝之不惠D.莲，花之君子者也

        3.翻译：①惟弈秋之为听

        译文：

        ②为是其智弗若与?

        译文：

        4.本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理?

        答：

        七．1.①教诲，教导②这样③引，拉④一起2.C3.①只听弈秋的教导。②能说(难道)是他的聪明才智不如前一个人吗?4..阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

        以上就是本次给大家带来的关于六年级文言文大全的全部内容了，想要提高孩子成绩的家长不妨让孩子做一做这些文言文习题。