题弟侄书堂

作者：杜荀鹤朝代：唐

题弟侄书堂原文：

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

题弟侄书堂拼音解读：

hé 何 shì 事 jū 居 qióng 穷 dào 道 bù 不 qióng 穷，，

luàn 乱 shí 时 hái 还 yǔ 与 jìng 静 shí 时 tóng 同。。

jiā 家 shān 山 suī 虽 zài 在 gàn 干 gē 戈 dì 地，，

dì 弟 zhí 侄 cháng 常 xiū 修 lǐ 礼 lè 乐 fēng 风。。

chuāng 窗 zhú 竹 yǐng 影 yáo 摇 shū 书 àn 案 shàng 上，，

yě 野 quán 泉 shēng 声 rù 入 yàn 砚 chí 池 zhōng 中。。

shǎo 少 nián 年 xīn 辛 kǔ 苦 zhōng 终 shēn 身 shì 事，，

mò 莫 xiàng 向 guāng 光 yīn 阴 duò 惰 cùn 寸 gōng 功。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
为什么处于穷困之境仍要注重修养，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
故乡虽然饱受战乱之苦，可是弟侄仍然在接受儒家思想的教化。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，远处泉水潺潺，流入砚池。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

参考资料：

1、陶本一等编．语文（七年级上）：上海教育出版社，2013．

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
何事：为什么。居穷道不穷：处于穷困之境仍要注重修养。乱时：战乱时期。静时：和平时期。

家山虽在干戈(gē)地，弟侄常修礼乐(yuè)风。
家山：家乡的山，这里代指故乡。干戈：干和戈本是古代打仗时常用的两种武器，这里代指战争。礼乐：这里指儒家思想。礼，泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德体系。乐，音乐。儒家很重视音乐的教化作用。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚(yàn)池中。
案：几案。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰(duò)寸功。
惰：懈怠。

参考资料：

1、陶本一等编．语文（七年级上）：上海教育出版社，2013．

全诗前句谆谆教诲，年轻时不要怕经历辛苦磨难，只有这样才能为终身事业打下基础；后句是危言警示，不要在怠惰中浪费光阴，说明了一个量变到质变的辩证道理。这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿佛从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹。

首联先叙侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范，重视修身立德，“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟侄的勤勉好学，更显其卓然的高洁品格。

颈联则由人写到书堂之景：窗外绿竹摇曳，影入书案，远处泉水潺潺，流入砚池。视觉与听觉相结合，我们可以想见其弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形。

尾联是对侄子的劝勉之辞，劝弟侄莫荒废时光、学业。

这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿佛从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹，令你不能不佩服诗人的艺术之高超。这是就全篇来说的，若就其佳句来说，真如行山阴道上，令人应接不暇。“窗竹影摇书案上，野泉声人砚池中”，写景诗句诗情画意，情景交融，却又自然晓畅。同时，这首诗的现实主义的创作方法体现的是杜荀鹤的一个显著艺术特征。杜荀鹤是唐末时一位著名的现实主义诗人，他诗学杜甫、白居易，以揭露弊政，反映民生疾苦为宗旨，注重弘扬现实主义的优良传统。

参考资料：

1、李军.论“杜荀鹤体”的艺术特征[J].铁道师院学报,1999-06-15

2、刘叶敏.杜荀鹤及其诗歌研究[D].河北大学

背诵

惜时，勉励，哲理，

创作背景

这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗，具体创作时间不详。目的是勉励侄儿为了终身的事业，要珍惜光阴，勤奋学习。

作者介绍

杜荀鹤

杜荀鹤（846～904）晚唐现实主义诗人。字彦之，号九华山人，池州石埭（今安徽石台）人。相传为杜牧出妾之子。出身寒微。曾数次上长安应考，不第还山。黄巢起义爆发，他从长安回家。后游大梁（今河南开封），献诗于朱温。温为他送名礼部，得中大顺进士。得第后因政局动乱，复还旧山。受田頵重视，用为从事。田頵败死，朱温表荐他，授翰林学士、主客员外郎，患重疾，旬日而…详情

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