古诗词鉴赏全集，让你在高考中不再丢分

高考古诗词鉴赏全集

        第一种模式：分析意境型

        提问方式：这首诗塑造了一种何如的意境?

        提问变体：这首诗描写了一幅如何的画面?抒发了诗人怎样的思想感情?

        答题步骤：

        (1)、描绘诗中体现的图景画面。答题的时候应当抓住诗中的关键景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象多方面创新，语言力求优美。        

        (2)、概括景物所塑造的氛围特征。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能确切的反映景物的特点和情调。

        (3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，比如“回答表达了作者感伤的情怀”是不足的，也做不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。

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        第二种模式：分析技巧型

        提问方式：这首诗用了如何的表现手法?

        提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?

        答题步骤：

        (1)、精确的提出用了哪种手法。

        (2)、结合诗句，简述为什么用这种手法。

        (3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?

高考古诗词鉴赏全集

        抓诗眼、抓意象、明意境

        诗眼

        诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

        以上也是小编为大家总结有关古诗词鉴赏的规律和方法，高中古诗词鉴赏全集还可以更加合理地帮助到高中生的学习，让你在高考中古诗不再丢分。